浅笑安然QKm2
老师不敢管，校园欺凌就疯长？戒尺能当 “护童符” 吗？
最近，河北唐山教育局干了件大事。有家长投诉老师用戒尺打违纪学生，教育局直接回怼：这是合理惩戒，不处理老师！这事为啥引发热议？因为现在老师不敢管学生，后果太严重了。
数据显示，某省 2023 年教师被家长投诉超 3000 起，近七成都是惩戒尺度的争议。老师怕被投诉，干脆 “躺平”，班级成绩直接下滑 15%。更严重的是，当老师惩戒权受限，中小学生课堂违纪率飙升 22%，校园欺凌发生率也跟着涨了 18%，家长对学校管理的满意度直接跌了 25 个百分点。就像班里没了 “主心骨”，调皮孩子开始 “撒欢”，老实孩子只能默默吃亏。
这就引出关键问题：合理惩戒和体罚的界限到底在哪？2021 年教育部就出台了《中小学教育惩戒规则（试行）》，明确规定点名批评、写检讨这些都算正常惩戒。唐山教育局这次就是照着规则办事。再看看国外，新加坡、韩国通过立法给老师惩戒权，学生守纪律、成绩都杠杠的，这就是成功例子。
家长担心老师借惩戒之名行体罚之实，这可以理解。但如果因为个别极端情况，就剥夺老师的合理惩戒权，那就是因噎废食。没有规矩不成方圆，学生犯了错，适当惩戒是为了让他们知道对错，而不是放任他们走上歪路。
所以，戒尺完全能当 “护童符”，前提是把惩戒边界划清楚。唐山教育局这次开了个好头，后续还得完善相关规定，让老师敢管、会管，让学生在规则中健康成长。只有这样，才能避免校园欺凌等乱象，给孩子们创造真正安全的学习环境。
